1. ¿Qué es el Coaching?
El término inglés Coaching, que procede del verbo inglés to coach que usualmente significa “entrenar”, “acompañar”, “motivar”, en un contexto sobre todo deportivo. Así pues el coach era inicialmente la persona que ayudaba al deportista a desarrollar sus competencias, a mantener su motivación, a prepararse mejor, etc. A partir de 1980 el Coaching comenzó a introducirse en el ámbito de la empresa, en el que la búsqueda de la excelencia justificaba utilizar este enfoque.
El Coaching es un proceso de acompañamiento por parte del coach a su cliente o coachée desde un punto de partida presente hacia un punto de destino deseado por este.
Origen:
Entre los siglos XV y XVI la ciudad húngara de Kocs, situada a unos 70 km. de Budapest, se convirtió en parada obligada para los viajes entre esta ciudad y Viena. En estos viajes empezaron a utilizarse unos carruajes con un sistema de suspensión único. Este sistema permitía ir a mayor velocidad con más estabilidad. Permitía que los procesos de aceleración del carruaje, hacer correr más a los caballos, cambiarlos con más frecuencia o reforzarlos, se pudiesen realizar sin perder equilibrio. Así, pronto se habló del carruaje de Kocs, - kocsi szekér en húngaro-, como
Símbolo de la excelencia en la función de transportar personas de un lugar a otro.
El término kocsi pasó al español como coche, al alemán como kutsche, al italiano como cocchio.... El término inglés coach, es por tanto de origen húngaro. Significaba un vehículo cubierto tirado por caballos para transportar personas.
Metafóricamente, el coaching también transporta personas de un lugar a otro. Del lugar dónde están adonde quieren ir.
Siendo la etimología del coaching muy significativa de su función, el símbolo de excelencia del “carruaje de Kocs” puede ser un icono del coaching.
2. ¿Cuáles son las principales herramientas del coaching?
1. La escucha activa
2. Las preguntas potenciadora
3. Lenguaje no verbal
4. La resonancia
5. Metáfora
6. Empatía
7. El Humor
8. El silencio fertil
1. ¿A quién va dirigido?
A psicólogos, terapeutas, enfermeros, médicos y cualquier profesional relacionado con el comportamiento humano, que quieran actualizar, ampliar su formación utilizando las herramientas del Coaching.
A directivos y profesionales de la empresa, que quieran estudiar y aplicar el Coaching corporativo en su profesión para crear empresas inteligentes, eficaces, abiertas al cambio, al aprendizaje y con una visión compartida.
A jefes de equipo y personas con profesionales a su cargo que busquen aumentar el potencial de sus colaboradores, crear equipos unidos, con objetivos comunes, motivados y alineados con la visión de la empresa.
A profesores, maestros, tutores, cuidadores sociales y personas que se den cuenta de que no hay nada más alentador para los demás, en búsqueda del dominio propio y la excelencia personal, que nuestra propia seriedad en dicha búsqueda.
A padres para aprender de sus hijos como ellos aprenden de nosotros.
A la Administración Pública, el Tercer Sector y cualquier ciudadano, que con un mayor conocimiento de la organización contemporánea ayude a las comunidades y sociedades a aprender e interactuar.
2. ¿Qué es ser coach y qué es ser coachee? ¿Cómo es un proceso de coaching?
El coach coordina un diálogo con el cliente o coachée determinado por preguntas certeras que guían a este último en el descubrimiento de sus recursos internos para alcanzar el objetivo que se ha propuesto.
El coach acompaña y potencia al coachee en su proceso de autodescubrimiento y búsqueda de recursos personales, en el que ambas partes se sincronizan de manera copartícipe en el proceso mediante la utilización de distintas herramientas.
El coach puede actuar tanto a nivel personal con un coachee en un proceso individual, como a nivel de grupo con intervenciones y seguimiento de equipos o grupos de personas.
3. ¿Cuáles son las cualidades de un coach?:
Tiene paciencia
Es imparcial
Respalda
Se interesa
Sabe escuchar
Es perceptivo
Es consciente de su entorno
Es consciente de sí mismo
Es atento
Tiene buena memoria
Dispone de destrezas técnicas
Tiene conocimientos específicos
Tiene experiencia con personas y entornos diversos
Destila credibilidad
4. ¿En qué teorías se sustenta el Máster en Coaching Integral?
El máster de Coaching integral se sustenta en las teorías humanistas desde un enfoque sistémico e incorpora herramientas gestálticas y de Programación neurolingüística o PNL.
El enfoque humanista ve al ser humano en constante búsqueda de su realización personal y reivindica una presunción de competencias, capacidades y potencial que desarrollar por el individuo. Esta actitud de confianza en el otro está en la base del trabajo del coach humanista.
El paradigma sistémico, apunta a una descentralización del individuo aislado para interesarse por el contexto relacional. El enfoque sistémico es fundamentalmente constructivista, ya que defiende que el sujeto es actor y constructor de su realidad. Desde esta perspectiva, el coach se aparta de la lógica causa-efecto y percibe las dificultades no como problemas del individuo sino como síntomas de un contexto relacional más global e interactivo
La Gestalt, por su parte, busca favorecer un contacto más auténtico con el otro en el “Aquí y Ahora”, así como una toma de conciencia de los mecanismos interiores.
Por su parte, la PNL, que está impregnada de teorías sistémicas, cognitivas, humanistas, de cibernética y lingüística, es de utilidad para el Coaching debido a las técnicas pragmáticas que propone para una mejor gestión de la relación con el otro. El objetivo de la PNL es crear las condiciones que permitan al otro alcanzar sus metas, comprendiendo su sistema de percepción y de interpretación de la realidad. La comunicación eficiente se hace entendiéndose con el otro mediante técnicas de sincronización corporal (gestos, mirada, respiración) y verbal (voz, utilización del leguaje aprovechando los canales sensoriales privilegiados del otro, etc.) y el respeto a la representación o “mapa del mundo” del otro.
¿Cuántas horas de contenido teórico y práctico componen la formación del Máster de Coaching Integral?
En estos momentos, el Máster de Coaching Integral Nivel 1 está compuesto de 200 horas de teoría y prácticas distribuidas en dos Módulos: el Profesional y el Corporativo-Organizacional.
El Módulo Profesional se centra en la práctica del coaching individual, que abarca un campo bastante amplio de intervenciones sobre la mejora de la eficacia personal, la asunción de un nuevo puesto, la imagen de uno mismo, aspectos de relación y las comunicaciones con los demás, la gestión del estrés, liderazgo personal, etc.
El Módulo Corporativo-Organizacional está basado en el Coaching de equipo, que se plantea la mejora del grupo mediante la cohesión, la coherencia, el acuerdo sobre objetivos y la contribución de cada individuo a la estrategia compartida. En otras palabras, se estimula, por una parte, la autonomía de los miembros y, por otra, la comprensión de la necesidad de interdependencia para lograr un objetivo compartido fomentando la motivación.
El Coaching para el liderazgo se centra en hacer posible que los gerentes y directores reconozcan sus puntos fuertes y puntos débiles en éstas y otras áreas, y que desarrollen nuevas técnicas de liderazgo, al tiempo que les permite emprender una acción eficaz
¿Cuál es el temario?
A través del Programa de Máster en Coaching Integral conocerás y aplicarás las técnicas del Coaching. A continuación algunos de los puntos desarrollados en el temario:
Diseño de objetivos
Realidad Presente
Plan de Acción
Conversaciones transformadoras
Diálogos
Preguntas potenciadoras
Cambio de creencias
Creencias limitadoras
Arquetipos sistémicos
Aprendizaje en equipo
Feedback
(…)
¿Cómo se cursa?
El Máster de Coaching Integral se divide en dos módulos: Coaching Profesional y Coaching Corporativo Organizacionales, que se pueden cursar, en el formato presencial, tanto de manera intensiva como durante fines de semana.
Para la Formación de Coaching Online, la matrícula está abierta en todo momento y dispones de 10 meses para realizar el curso, con una recomendación de cinco horas semanales de dedicación.
Puedes también inscribirte y navegar como alumno invitado en el aula virtual www.coachingonline-motivat.com.
¿Qué me aporta a nivel personal?
Una madurez personal que se basa en el equilibrio personal y el autoconocimiento.
Beneficios específicos del Coaching Personal:
- Clarificación de lo que quiere en la vida (finalidad y visión)
- Establecimiento de más objetivos eficaces
- Tener a alguien “al lado” que le apoye y anime en su viaje de cambio
- Tener a alguien que le ayude a estar concentrado, que le desafíe, que le obligue a sentirse responsable y que se encare con usted cuando incumpla sus compromisos
- Disponer de un buen “tablero” en el que desarrollar sus ideas, planes y estrategias.
¿Qué me aporta a nivel laboral?
Una formación específica en coaching que le permita tener en cuenta la especificidad de este modelo de relación de ayuda, llevar a cabo una estrategia de intervención y recurrir a las herramientas de manera apropiada.
El coach ejecutivo trabaja con individuos o equipos en el ámbito de las organizaciones. Algunas áreas del Coaching ejecutivo incluyen el desarrollo del liderazgo; las técnicas interpersonales y de comunicación; el coaching profesional para aumentar la satisfacción personal y las oportunidades laborales, etc.
Existen distintos tipos de Coaching Empresarial:
- Coaching para técnicas: se centra en una de las tareas actuales del ejecutivo (por ejemplo, técnicas de presentación y negociación)
- Coaching para el rendimiento: se centra más ampliamente en la eficacia de un ejecutivo en una de sus actividades actuales (por ejemplo, el establecimiento de un “programa de desarrollo personal” para mejorar la satisfacción y la productividad de los empleados).
- Coaching para el desarrollo: se centra en la nueva o futura carrera profesional de un ejecutivo.
- Coaching para la agenda del ejecutivo: se centra en una mayor parte de la agenda de trabajo y/o personal del ejecutivo.
Los beneficios del Coaching empresarial son numerosos, y van desde la reducción del horario laboral y el desarrollo de relaciones más estrechas con los clientes, hasta el desarrollo de una base de mercado más amplia.
¿Cómo está acreditado?
Los alumnos que hayan seguido el programa completo de Master Coaching Integral y demuestren su aptitud, tienen derecho al DIPLOMA de: Master Coaching Integral acreditado por ASESCO. Los alumnos que hayan superado e MASTER COACHING MOTIVAT pueden además acreditarse en ASESCO como Miembro Coach Asociado Certificado (CAC).
Todos los cursos presenciales de Coaching de la Escuela de Coaching MOTIVAT son válidos para obtener la Acreditación Internacional de ICF(International Coach Federation).
•ACC-CoachAsociadoCertificado(60h de formación Coaching y 100h de experiencia con clientes).
•PCC-Coach Profesional Certificado (125h de formación Coaching y 750h de experiencia con clientes).
•MCC-Coach Master Certificado (200 h de formación Coaching y 2.500 horas de experiencia con clientes
¿Quiénes son los formadores?
El equipo de docentes está acreditado y especializado en cada área didáctica y disciplinas.
Profesorado acreditado y especializado en cada área didáctica y disciplina:
Directora Escuela Motivat
Antonella Perre
Dirección y Gestión. Servicios. Psicoterapeuta. Formadora.
Antonella Perre. Directora de la Escuela de Coaching Motivat. Coach certificada ICF y Asesco. Miembro ICF (Internacional Coaching Federetion). Certificada Programa A.C.T.H. ICF. Máster Coaching Integral. Formación Coaching con Perspectiva Sistémica. Trainer PNL. Psicoterapeuta Gestalt. Psicología de los Eneatipo (Eneagrama). Gestión y Administración de Empresa.
Director del programa A.C.T.P. ICF
Siraj Bechich
Professional Certified Coach, PCC, por la ICF - International Coach Federation, con 10 años de experiencia en la práctica profesional del Coaching. Mentor Coach de Coaches en España, Estados Unidos, latino America, Italia y España. Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Especialista en Medicina Interna por la Universidad Central de Barcelona y el Ministerio de Sanidad y Consumo.
Equipo docente
Philippe Centell
Director de la empresa Gentlife dedicada a la consultoría y formación. Formador en Coaching y Coach con más de 10 años de experiencia. Licenciado en Ciencias Físicas. Escritor y autor de “La mujer esencial”
Marià Moreno
Consultor Organizacional, Profesor MBA. Socio-director consultoría empresarial. Licenciado en Geografía e Historia. Licenciado en Ciencias Empresariales. Máster en Dirección de Empresas (MBA). Doctor Cum Laude en Administración y Dirección de Empresa. Máster Trainer en PNL.
Rosaria Simone
Consultora de Formación y Coach certificada. Certificada en Coaching Ontologico, Master en Constelaciones Organizacionales y Estructurales. Coaching Sistemico, Master Trainer PNL. Psicoterapia Gestalt.
Stefania Stiscia
Coach certificada Asesco. Docente. Vinculada a la pedagogía. Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales. Máster en Coaching Profesional y Mentoring. Coaching personal y corporativo con perspectiva sistémica.
Colaboradores
Jordi Balaguer
Consultor, Formador y Coach personal y profesional certificado. Más de 15 años como consultor en empresas.
Máster de Coaching Integral. Trainer para ICF. Servicio en consultoría, asesoramiento, Coaching para: Habilidades directivas, liderazgo y carrera profesional
Director de la Empresa Forprotec SL.
Susana Aróstegui
Tutora y Coach. Licenciada en Ciencias Empresariales por la Universidad del País Vasco. Máster en Coaching Integral homologado por la Asesco. Postgrado en Habilidades Directivas por la Universidad Politécnica de Catalunya. Tutora online en Motivat.
David Estrades
Licenciado en filosofía. Docente. Coach personal en Motivat, en proceso de certificación por ASESCO. Máster Practitioner en PNL. Tutor en el Máster de Coaching en Motivat. Formador de alumnos y profesores en educación emocional y habilidades sociales.
Secretaría Motivat
Ester Fernández
